L’Utilizzo delle Nuove Tecnologie Applicate alla Didattica Speciale e Competenze Specifiche dell’Insegnante di Sostegno
Il Corso forma una figura professionale competente nella progettazione e gestione di percorsi scolastici inclusivi con particolare focus sull'utilizzo delle Nuove Tecnologie a supporto della didattica speciale e del ruolo dell'insegnante di sostegno.
🎯 Descrizione e Obiettivi
Il Corso di perfezionamento in "L'UTILIZZO DELLE NUOVE TECNOLOGIE APPLICATE ALLA DIDATTICA SPECIALE E COMPETENZE SPECIFICHE DELL'INSEGNANTE DI SOSTEGNO" ha l'obiettivo di formare una figura professionale competente nella progettazione, organizzazione, gestione didattica e metodologica di percorsi scolastici e formativi inclusivi.
Il focus è centrato sull'utilizzo delle Nuove Tecnologie, che offrono enormi potenzialità didattiche al servizio della predisposizione di percorsi formativi inclusivi. Le risorse digitali permettono di superare una molteplicità di ostacoli che l'alunno in situazione di disabilità si trova ad affrontare nel percorso scolastico-formativo.
Il Corso è rivolto a tutti i docenti ed educatori, ed è di particolare interesse per chi si occupa prevalentemente di disabilità e per i docenti di sostegno che mirano a implementare la propria professionalità sviluppando ulteriormente le competenze didattiche e valutative. Il modulo di lingua straniera mira a implementare le competenze linguistiche e a sviluppare il linguaggio tecnico.
ⓘ Istituito con D.R. n. 56 del 24.07.2025 — A.A. 2025/2026
👥 Destinatari e Requisiti
Per iscriversi al Corso è necessario essere in possesso dei seguenti requisiti:
- Laurea conseguita secondo gli ordinamenti didattici precedenti il D.M. 3 novembre 1999 n. 509;
- Laurea ai sensi del D.M. 509/99 e ai sensi del D.M. 270/2004.
Possono presentare domanda di ammissione i candidati in possesso di un titolo conseguito all'estero equiparabile per durata e contenuto al titolo italiano richiesto per l'accesso. L'iscrizione resta subordinata alla valutazione dell'idoneità del titolo da parte degli Organi Accademici.
ⓘ Ai sensi della Legge n. 33 del 12 aprile 2022, possono iscriversi anche coloro che già frequentano ulteriori Corsi di Laurea (decaduta l'incompatibilità di contemporanea iscrizione nella formazione di terzo livello).
🌱 Obiettivi Formativi
Il Corso si propone di:
- Formare figure professionali competenti nella progettazione e gestione di percorsi scolastici e formativi inclusivi;
- Sviluppare conoscenze avanzate sull'uso delle Nuove Tecnologie a supporto della didattica speciale;
- Potenziare le competenze didattico-valutative degli insegnanti di sostegno;
- Fornire strumenti per superare gli ostacoli nell'apprendimento degli alunni con disabilità;
- Promuovere l'uso di strumenti tecnologico-informatici e software per gli alunni disabili;
- Sviluppare competenze linguistiche e linguaggio tecnico in lingua straniera applicata alla didattica.
🏠 Struttura e Piano di Studi
Il Corso ha durata annuale e si articola in 8 moduli disciplinari fruibili online, test di autovalutazione in itinere e una prova finale, per un impegno complessivo di 60 CFU (1500 ore). Tutta la didattica è fruibile su piattaforma telematica accessibile 24h con username e password.
| SSD | Attività Didattica | CFU |
|---|---|---|
| M-PSI/04 | Elementi di Psicologia dello sviluppo e dell'educazione | 8 |
| IUS/09 | Dall'inserimento all'inclusione: la normativa in favore degli alunni disabili | 8 |
| M-PED/03 | La Pedagogia e la Didattica speciale | 8 |
| IUS/09 · M-PED/03 | Le competenze dell'insegnante di sostegno | 6 |
| M-PED/03 | Elementi di progettazione didattica e valutazione per alunni disabili | 6 |
| INF/01 | Le TIC nella progettazione didattico-educativa | 8 |
| INF/01 · M-PED/03 | Strumenti tecnologico-informatici e software per gli alunni disabili | 6 |
| M-PED/03 | La Didattica Digitale Integrata e la Didattica a Distanza in favore degli alunni disabili | 6 |
| — | Esame finale | 4 |
| Totale | 60 |
ⓘ Frequenza minima obbligatoria: 70% (tracciata sulla piattaforma).
📝 Prova Finale
Prove intermedie: un test di autovalutazione in itinere per ciascun modulo.
Prova finale: test a risposta multipla. La prova si terrà in presenza presso la sede di Unidav – Torrevecchia Teatina (CH). Per l'A.A. 2025/2026 sono previsti appelli in tutti i mesi dell'anno (escluso agosto), alle date stabilite dagli organi centrali di Ateneo.
Titolo rilasciato: Attestato di Corso di Perfezionamento in "L'UTILIZZO DELLE NUOVE TECNOLOGIE APPLICATE ALLA DIDATTICA SPECIALE E COMPETENZE SPECIFICHE DELL'INSEGNANTE DI SOSTEGNO", con indicazione di ore, CFU ed esito della prova finale, a fronte del versamento dei diritti di segreteria e dell'imposta di bollo ove prevista.
✍ Modalità di Iscrizione
L'ammissione non prevede selezione. L'iscrizione si effettua a partire dal 1° agosto 2025 e per tutta la durata dell'A.A. in corso, tramite la piattaforma Segreteria online dell'Ateneo.
Documentazione obbligatoria (pena la mancata immatricolazione):
- Scansione di un documento di identità in corso di validità (fronte/retro);
- Autocertificazione del diploma di maturità (quinquennale);
- Autocertificazione del titolo di studio richiesto per l'accesso;
- Ricevuta dell'avvenuto pagamento della quota di iscrizione;
- Scansione della foto formato tessera (almeno 266×354 px) a colori.
- Numero aperto di partecipanti
- Minimo 15 iscritti per l'attivazione del corso
- Iscrizioni sempre aperte per tutta la durata dell'A.A.
⚖ Riferimenti Normativi
Il Corso è istituito a norma del D.M. n. 509 del 3 novembre 1999, del D.M. 22 ottobre 2004 n. 270, dell'art. 6 della Legge n. 341 del 19 novembre 1990, dell'art. 9 del Regolamento Didattico dell'Ateneo "Leonardo da Vinci" e del Regolamento per l'istituzione, l'attivazione e la gestione dei master universitari e dei corsi e tirocini di perfezionamento, aggiornamento e formazione (D.R. 21 del 17.12.2019).